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順位 区分 名称 障害種 地域 「○○」に関する困難さの改善・克服
1 指導略案 「見えないルール(暗黙の了解)」 情緒障害,注意欠陥多動性障害,自閉症 調布市 ③,⑧
2 指導事例 小・中学校の特別支援教育の推進のために① 学習障害,情緒障害,注意欠陥多動性障害,自閉症 東京都 ④,⑤,⑥,⑦
3 その他 中野区立中野本郷小学校の新設サイト 学習障害,情緒障害,注意欠陥多動性障害,自閉症 中野区 ⑩,①
4 指導事例 ICT機器の活用事例集 学習障害,情緒障害,注意欠陥多動性障害,自閉症 東京都 ④,⑤,⑥,⑦
5 その他 小学校特別支援教室 実践事例集 学習障害,情緒障害,注意欠陥多動性障害,自閉症 東京都